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汉字宫的《识字学堂导报》创刊号上印有了女儿识字的照片，我告诉我女儿她上了报纸，她怎么也不相信。于是带着女儿骑着电动车从华东电器城走向312国道，向西骑到虎丘北门再向西，到了一快运公司，拿到手的《识字学堂导报》份份有女儿照片做的广告。女儿会心地乐了。相关链接
http://www.zhzjw.cn/dispbbs.asp?boardid=51&id=14397&star=1#14397
女儿看电视时，一直想着有一天自已上电视就好了，暑假给女儿做成的电子相册转换到VCD盘片上，女儿看着电视里自已的一张张照片在音乐声下切换，开心地笑了。相关链接http://www.10mm.org/zy2000/0708-1.jpg
8月26日，吴江一幼儿园朱园长打来电话，征订10套《汉字宫》，在惊喜之际，我了解一些情况。
幼儿园能否办出特色，需要园长与幼儿教师共同出谋划策，该幼儿园计划通过任课的老师反复观阅《汉字宫》VCD片，让其中的生动场景与极好的讲解内化到教师的知识体系之中，从而改变平常幼教的教条化与形式化，增添教学的灵性与氛围，提高教育的生活化与理想化。
在“江苏省2005年春、秋季中小学电教教材(软件)推荐目录”中，《汉字宫》就被作了推荐，幼儿园的行动，这应算是早期识字教育越来越被重视与逐步实践。
孩子小时候往往什么事情都要抢着做：扫地、洗碗，但他还小，什么也干不了，所以父母就没让他做，可是为什么等他长大了,能够洗碗扫地的时候,却变懒了，什么也不愿意做了呢？更有甚者，他连自己的作业，比如作文、画画什么的都要让大人帮忙，自己懒得动脑筋了呢？很多家长非常疑惑。
孩子天生就是积极的，勤快的，他一张开眼睛，就尝试到处看看，当他能控制自己的动作时，他喜欢到处爬，到处摸，什么都拿起来咬，大人做什么，他也模仿着做什么，当然，因为很多事情他是第一次做，所以很容易出错，如果每次尝试大人都报以厉声呵斥“不准……”或大惊小怪地惊呼“危险！不要……”时，孩子就好像被电击了一样，久而久之，孩子就学“乖”了，哪儿也不能碰，不准摸，不可以试，那就不碰、不摸、不试，他认为这样才是大人眼中的好孩子。再长大一点，孩子就渐渐变成该做的事情也懒得去做了。所以,如果您不想让孩子变得懒惰,想让他保持自信、积极进取，您就应该记往：当孩子做出某种尝试时，只要不是危险的和损害别人利益的，大人就应该鼓励，并且提供机会让他大胆尝试。要让孩子明白，谁都有失败的时候。
这样，孩子每次尝试做一件事情时，他得到的都是奖励而不是“电击”，他当然会很有自信，乐意一而再再而三地努力去做自己还不会做的事情了。长大了之后，他很自然就会成为一个勤快的、乐于尝试新事物的、积极向上的孩子了！
如果您的孩子不幸已经没有自信并且变得懒惰了，唯一的办法就是停止对他进行“电击”，也就是说要停止对他所做的事情挑毛病、指责或者是表示不满意,而是多给奖励,只要他愿意,做得怎么样，都予以鼓励。
 
阳光教育
儿童早期智力开发在于大量吸收自然科学知识和社会科学知识，在于认识这些知识的实际背景、现时形态及彼此之间的关联与应用。这是智力发展的不可缺少的内容，同时也是获得新知识、了解获得新知识的方法。虽然说认识来源于实践，但儿童学习知识不能靠事事、样样去实践，虽然学习知识可以靠大人们讲，但无助于儿童的再学习、可持续发展性学习。更何况上述学习知识的途径和方法既受到儿童心理发展水平的局限，又制约儿童个性倾向性发展。
所以人们普遍认识到：儿童尽早阅读兴趣的形成，阅读习惯的培养，初步的阅读方法的掌握和具有初步的阅读能力是至关重要的。识字要服务于阅读，同时识字的巩固与提高也是在阅读中实现的。”
一句话，母语环境里在阅读中识字是识字教学的有效途径。识字教育非快速高效不能实现尽早阅读。为什么要尽早阅读？
阅读是人们独立自主地获取知识的主要途径，所以越早越好。
阅读是诱发思维活动、启迪相伴，是思维的导师；健康的书籍是儿童最好的老师就是这个道理。当然，结识导师“越早越好！”
阅读升华人格情操，触及心灵自省，是最有效的教育--自我教育的益友；对儿童的思想品质，道德情感的陶冶来说，阅读是最重要的，自然是“越早越好！”
阅读兴趣是人生必不可少的第一位兴趣，阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此“越早越好！”
尽早阅读可以有效地开发儿童阅读兴趣、阅读习惯这个最佳期；尽早阅读可以从根本上改变汉语文教育长期以来少慢差费的落后状态；尽早阅读可以提高理解力，从根本上摆脱学业负担过重的困境。
尽早阅读是儿童智力开发的关键，也是启迪知识与智慧大门的“金钥匙”，从这个意义上说，我们再次重申”尽早阅读就是一切！”
当我了解到，西方国家的儿童85%的知识来自阅读，而我们的儿童主要依靠“听”获取知识以后，更给我心灵以极大的震撼。因此，我决心探索一条途径：必须在尽可能短的时间内解决快速识字2500个的问题，实现尽早阅读。如果能够让阅读能力的培养与之同步实现，这是最理想不过的。
——《汉字教与学》戴汝潜（中央教科所课程教材研究所）
6月2日，苏州汉字宫识字学堂带着六.一节日的快乐心情，从古城区出发，到园区湖东参加了两项活动。
湖畔天城“六.一”快乐亲子活动于上午举行，活动中苏州汉字宫识字学堂设置展区，迎来许多家长与小朋友的咨询。下午，凤凰城“爱心无限，真情永恒”慈善募捐活动中，识字学堂参加了募捐，并获得由苏州市儿童少年基金会颁发的荣誉证书。通过努力，我们认为“六.一”也应该是孩子快乐识字的节日。
荣誉证书内容：苏州汉字宫识字学堂在“手拉手献爱心，欢聚凤凰城”庆“六.一”活动中，关爱儿童，奉献爱心，精神可嘉，特发此证，以资鼓励！ 苏州市儿童少年基金会 2007年6月1日
 
 
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