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于80%的情商加上20%的智商。教育者的主要任务不只是传授知识本身，更重要的是教导学生学会如何学习，如何探究，如何独立思考，以及如何
创新。左先生认为，掌握思维方法，学习技巧和生活技能比知识与信息本身更重要。在英语语言教学与实践中，他特别强调情境，文化和思维的
重要作用。英语学习不是为了应试，也不只是作为语言运用的工具，而是为了一种生活，一种跨文化的生活。学生在学习英语时应该自我培养学
习的兴趣，并以此挖掘学习的源动力。把学习当一种积极，乐观的生活方式，从中领略大千世界的美妙和生活的真谛。
Brain加工场成立于2000年12月，追随左先生的教学活动范围的扩展而扩大。在发展中，活动组织中得到硅湖学院的外语系师生的大力支
持，特别感谢Frank V Vaughan、Daniel Marzir、Zaheer Michael，王继根教授和宫廷威主任等人的支持与热情关照。网站由十全十美街
（http://www.10mm.org）一直提供技术支持。
Brain加工场过去的版面风格 ^^<=>^^
